好的閱讀可以使人提升氣質(zhì)，擺脫低俗脫離低級趣味；好的閱讀可以使人人格得到升華，胸納天地使人豁然開朗；好的閱讀可以使人思想得到解放，跳出一個個封建愚昧與世俗的怪圈等等。總之好的閱讀使人得到益處頗豐，這是我對閱讀的理解。
翻開中國文化歷史，勸人讀書從良的名言警句很多，也不不乏有功利之心。如韓渝寫的《師說》，想必我們都有學(xué)習(xí)過，講的就是雖是老師與學(xué)生的關(guān)系，但仔細(xì)品來，無不講的是學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度，如何尊師重道。從這篇《師說》的閱讀中，我得到的不光是，學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多的是謙虛謹(jǐn)慎的人生哲理。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信息化的不斷提高，我們老一套經(jīng)驗(yàn)以經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們工作所需，但同時我們對接觸新事物的過程中，往往出現(xiàn)排斥心里，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的抵觸，最后棄之不用，讓我們與整體社會發(fā)展出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)場。這是我所不愿意看到的，但我們有缺少向幼者學(xué)習(xí)的態(tài)度與勇氣，拉不下面子。我們?nèi)绾慰朔睦镒魉�，我們在閱讀《師說》開篇中可以找到答案，“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。”古之圣人依能如此，何況我們這些生活在現(xiàn)代之人呢！這就是閱讀的力量，使我們對師生之間有了更多的認(rèn)識，得到了更多人生哲理，指導(dǎo)了我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度。
我從來不閱讀那些玄幻以及寫暴力的網(wǎng)絡(luò)小說，感覺那些小說只是娛樂人們，那些小說引導(dǎo)人們的只是玄幻風(fēng)云，讓人們想入非非。這只是我一家理解，不代表任何一人。在空閑之余我們可以看一些，經(jīng)典之作例如，最近被改編成電視劇，陳彥的小說《裝臺》，還有他寫的《主角》等等，甚至可以去閱讀一些外國的經(jīng)典小說，比如英國作家夏洛蒂•勃朗特寫的《簡•愛》等等。當(dāng)我們閱讀這些作品時，不光使我們能感受到主人翁的感情生活，也可以使我們得到人生的一些啟發(fā)，這無疑是好的閱讀。好的閱讀可以引我們身入其境，既然引導(dǎo)我們進(jìn)入更深層次的思考，這就是經(jīng)典之作的魅力所在，也是閱讀的力量所在。 （物流中心 梁峰義）
