果寶今年小學(xué)四年級(jí)了，記得最后一次參加他的家長(zhǎng)會(huì)還是幼兒園大班畢業(yè)典禮，等我進(jìn)到幼兒園的時(shí)候，果寶嘟著小嘴，滿臉的不開心，旁邊的小朋友告訴我說(shuō)：阿姨，果果一直在等你，他剛才都哭了。聽(tīng)完孩子們的話，我滿臉的歉意，并不停的向兒子道歉，因?yàn)榕R時(shí)有事情耽擱了一會(huì)，就連孩子要表演的妝也是其他孩子?jì)寢寧兔摹?/span>
經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn)后，這次孩子小心翼翼的問(wèn)我：媽媽，你這周星期五可以為我開家長(zhǎng)會(huì)嗎？我嘴上說(shuō)著沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)心里還是害怕到時(shí)有其他事情的話，我就會(huì)讓孩子很失望。還好有了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我周四就請(qǐng)好周五下午的假，提前忙完手頭的事，一切安排妥當(dāng)后，周五下午我提前到校門口，因?yàn)橐恢亮昙?jí)一起開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校門口也被堵得水泄不通。當(dāng)果寶從熙熙攘攘的人群中看見(jiàn)我的時(shí)候手舞足蹈，歡天喜地的告訴我他坐在哪一組、哪一排。
我們眼里“別人家”的孩子，就是自己孩子每一天的成長(zhǎng)。
進(jìn)入教室，坐到果寶的位置上，桌子上擺著他的三門試卷，我一一打開，仔細(xì)的看了一遍，尤其是語(yǔ)文，前面基礎(chǔ)知識(shí)孩子竟然是滿分，雖然英語(yǔ)和數(shù)學(xué)有疏忽的地方，但是對(duì)于整個(gè)試卷上的表現(xiàn)，我心里滿是欣慰。想著自己在家總是歇斯底里的吼著，他這個(gè)字沒(méi)寫好，那個(gè)書沒(méi)有看；也總是喜歡說(shuō)，你看誰(shuí)人家學(xué)習(xí)多主動(dòng)，總是不讓爸媽操心，你看你天天讓我們操不完的心；還喜歡打擊孩子，如果考不上高中，我看你怎么辦？
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我又向班主任老師詢問(wèn)了孩子的情況，老師對(duì)孩子給予了很大的期望，也希望我們家長(zhǎng)能夠多鼓勵(lì)孩子。聽(tīng)完老師對(duì)孩子的肯定后，我開始不斷的反思自己：不到十歲的果寶，其實(shí)他自己也還是個(gè)孩子，他每一天也在不斷的進(jìn)步，不需要我們?cè)贋樗刻煜縻U筆；背書有了自己的方法，不用死記硬背；記英語(yǔ)單詞也不用再標(biāo)注漢語(yǔ)諧音；就連洗澡、刷鞋子也慢慢的開始自己動(dòng)手，這不就是“別人家”的孩子也在干的事情嗎？
讓自己變得更“弱”，孩子就會(huì)變得更強(qiáng)。
還記得很早前，我向一位熟識(shí)的朋友老師請(qǐng)教：孩子依耐思想嚴(yán)重怎么辦？這位朋友告訴我，要讓自己變得“弱”一點(diǎn)，孩子就會(huì)變得強(qiáng)一些。
通過(guò)朋友的建議，我慢慢的改變自己，帶著果寶去西安，查好了目的地和地鐵要坐的線路，我就告訴他：等會(huì)到站后，你要喊媽媽喲，要不然媽媽就不知道從哪兒下車。一個(gè)多小時(shí)的高鐵，再加上近一個(gè)小時(shí)的地鐵，果寶竟然一眼未睡，到站叫醒我下高鐵，再告訴我坐幾號(hào)線地鐵，儼然小大人一般，我也是樂(lè)在其中，好好的享受著兒子的“指揮”。在外面吃飯，果寶也總是習(xí)慣性的每點(diǎn)一道菜，都會(huì)問(wèn)：媽媽，你和爸爸喜歡吃嗎？
慢慢的我理解了其中的深意，其實(shí)就是我們?yōu)楹⒆由僮鲆稽c(diǎn)，他就更會(huì)更努力、獨(dú)立一些，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，爸爸媽媽其實(shí)是需要他的幫助。
都說(shuō)與“蝸牛”一起旅行，才能欣賞美景，其實(shí)對(duì)于我們，初為人父、初為人母，一邊養(yǎng)育、一邊探索，我們?cè)谂c“蝸牛”旅行的同時(shí)，也要不斷成長(zhǎng)、靜待花開，與蝸牛一起做更好的自己！（供銷部 來(lái)婧）
