“家是最小國，國是千萬家。”學(xué)會并善于使用“望遠(yuǎn)鏡”“放大鏡”這兩面鏡子，做到家家戶戶講安全，營造長久安全的良好氛圍。
用“望遠(yuǎn)鏡”遠(yuǎn)眺全局，引導(dǎo)孩子正確的世界價值觀。
“媽媽，病毒是不是會飛啊，要不然我為什么看不見它，它卻傳染呢……”
“病毒是用肉眼看不見的，只能通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)，正是因為看不見，所以它可以肆無忌憚地躲藏起來攻擊我們。”
“那怎么辦啊？”
“你看很多的醫(yī)生、護(hù)士、叔叔阿姨們都在與病毒較量著，有他們保護(hù)著我們，所以我們現(xiàn)在很安全，但是出門我們自己還是要做好防護(hù)，戴好口罩，讓那些不顧個人安危跟病毒較量的叔叔阿姨爺爺奶奶的辛苦不會白費(fèi)……”
“很危險嗎？”
“是啊，他們都有可能被病毒感染，但是他們穿的厚厚的隔離防護(hù)衣，一般不會有危險的。”
“那他們也有自己的寶貝吧，萬一有危險了，那怎么辦?。?span lang="EN-US">”
“是啊，你看，這就是一種大愛，因為我們的國家有困難，因為有更多的孩子、爸爸媽媽被病毒感染，他們?nèi)フ戎切┍桓腥镜娜藗儯Ｗo(hù)著我們，你長大了，是不是也要這樣？”
孩子若有所思的思考著，在他的世界里可能不懂什么是“舍小家為大家”，可能不懂“家、國的概念”，但是在他的心里，必然會覺得那些為了疫情而奮斗的逆行者是很偉大的，是被人們所敬仰的。
安全對于一個7歲的孩子來說，或許就是不發(fā)生危險，他不會透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，更不會用好“望遠(yuǎn)鏡”來遠(yuǎn)眺生命線，所以我們有責(zé)任為孩子配好“望遠(yuǎn)鏡”，從樹立正確的科學(xué)世界觀出發(fā)，建立起孩子對于家國情懷最初的啟蒙觀念。俗話說：“大河有水小河滿”，只有我們的祖國強(qiáng)大、安全，我們才會在它的庇佑下健康成長。
用“放大鏡”千叮萬囑，強(qiáng)化“安全無小事”的觀念
“你的電動車前面怎么回事，剎車又怎么不靈敏。”休假的老公一大早叨叨叨個不停，說話的功夫，又拿起工具去樓下修整我的電動車。
“挺好的啊，我平時騎車慢，剎車還是可以的。”我倔強(qiáng)地反駁道。
俗話說：“千里之堤，毀于蚊穴”，可別小看一個小小的剎車鍵，這就相當(dāng)于“大堤上的蚊穴”。所以，要學(xué)會用“放大鏡”去看清小隱患后的大危害，把一些你認(rèn)為“無關(guān)緊要”的小問題及時消除，不然擴(kuò)大成常態(tài)化，就是危險……老公用他在煉鋼廠班前會上講的那一套道理說服了我。
是的，家庭安全教育是細(xì)枝末節(jié)的，或許在公司上班久了，我們在廠區(qū)可以做到交通無違章，時刻緊繃安全之弦，因為公司有著嚴(yán)明的紀(jì)律與考核，不容我們松懈，但是家卻是安全最為放松的地方，就更需要細(xì)心去思考問題、去發(fā)現(xiàn)問題、去解決問題，還要學(xué)會用“放大鏡”做好預(yù)防措施，消除隱患。（設(shè)備管理中心 雷穎波）
