在中國傳統(tǒng)文化教育觀念里，家風體現著一個家庭的精神涵養(yǎng)，彰顯著一個家庭的文化面貌。良好的家風孕育需要一個和諧、有愛的家庭環(huán)境。古人講，安居不用架高堂，書中自有黃金屋。當我們置身于書的海洋中，汲取生活智慧，增長閱歷見識，于己開智醒腦，于家庭營造良好的家風文化。
在我們的家庭中，從不缺乏書籍的影子。雖然大家興趣各異，但讀書讓我們一家人形成一個共識，書中的知識提高了我們的認知，豐富了我們的視野，提高了我們對事物的認知能力。為了培養(yǎng)孩子的讀書習慣，我們家長會給孩子營造閱讀的環(huán)境，帶孩子去圖書館、鼓勵孩子參加中學生閱讀寫作比賽等，讓孩子在閱讀中增長知識，提高自身的修養(yǎng)。孩子從書籍中的一個個故事中掌握了諸多人生的道理、培養(yǎng)了良好的生活、學習習慣。
讀萬卷書、行萬里路。在閑暇之余，我們不僅同孩子一起讀書，還帶孩子去旅游。書中之書是理論知識，社會之書有實踐教育意義。旅行讓孩子開拓了眼界、增長了知識，增強了實踐技能。讓書中的知識在實踐中得到了應用，把知行合一的家風思想傳遞給了孩子，讓他能夠順利進入大學，更好的接觸社會，實現自我的獨立、成長。我們給孩子的家風教育不僅在書本之中，更在于積極參加社會實踐活動，讓孩子在行動中去體悟家風思想，去培養(yǎng)自己的生活價值觀。
書香縈繞育家風，閱讀不僅讓家庭中教育子女受益，也給我們營造了更好的氛圍。在心理學書籍中，我們能夠看到，夫妻關系的和睦對于家庭的和睦至關重要。自從閱讀了書籍，我們夫妻在遇到矛盾時總能積極的面對，通過談心、交流說出各自的疑惑、擔憂，互換想法，消除隔閡，家庭始終保持和諧的生活狀態(tài)。書籍讓我們的家庭學會了換位思考，學會了推己及人，讓我們有勇氣、有智慧面對人生中的風雨，培育出現家庭的希望之花。每當一家人手捧書籍閱讀，在一個個知識中遨游，在一個個故事中感動，家庭的文化風氣日積月累，逐漸形成了一種家風，成為了每個家庭成員待人處事的一種生活準則。
民為邦本，本固邦寧，民之本在于家庭和睦、家風優(yōu)良，家風優(yōu)良在于家庭生活環(huán)境的營造。我們把書籍請入我們的生活中，給予我們智慧、力量和愛，在書籍的陪伴下，我們培育了積極的家風文化，書香縈繞中我們找到了家庭的文化基因，相互信任、相互陪伴，各自履行好自己的家庭責任，一起走向美好的未來。（燒結廠 王薇）
