周末獨(dú)自一人在家，享受著冬日里從窗戶透進(jìn)來(lái)的一股暖陽(yáng)，我回想起了與外公有關(guān)的一切記憶……
外公是一名鄉(xiāng)村教師，在他們那個(gè)年代，教師可是受到人人尊敬和愛(ài)戴的文化人。伴隨著我的出生加上身體的一些原因，外公內(nèi)退在家，從此便不能站在三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。可是這并沒(méi)有減少他作為一名教師應(yīng)有的那份執(zhí)著的熱情。
小時(shí)候的我，每天最大的樂(lè)趣就是無(wú)憂無(wú)慮地和小朋友一起玩耍，每每玩得興高采烈的時(shí)候，總是被外公強(qiáng)制拉到一起，一人一個(gè)小板凳，一邊不敢抗拒的我們偷偷喊他“老古董”，一邊端端正正地坐在那里，有板有眼地聽(tīng)他講故事。
故事是這樣開(kāi)始的：從前有一個(gè)小男孩家境貧寒，時(shí)常餓的肚子咕咕叫，吃了上頓沒(méi)下頓。小男孩的母親是外地人，不會(huì)做針線活，因?yàn)榧揖池毢操I不起鞋子，炎炎夏日，小男孩撿別人的棉鞋穿回家，一路被人嘲諷，流著淚水跑回家。媽媽見(jiàn)狀告訴小男孩，沒(méi)有關(guān)系，你以后要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能有出息，只有我們自己的變得強(qiáng)大優(yōu)秀起來(lái)，才不會(huì)被人嘲笑。小男孩聽(tīng)完媽媽的話，擦干眼淚，暗自告訴自己一定要努力讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人，一份耕耘一份收獲，就是因?yàn)樾∧泻?duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定和執(zhí)著，讓他成為了一名優(yōu)秀的人名教師。講完了故事，他就開(kāi)始一本正經(jīng)地教育我們：“你們要好好讀書(shū)，有吃的，有喝的，這么好的條件，別只知道貪玩，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”后來(lái)，母親告訴我，故事里的小男孩就是外公。
教師身份的他，難免總是一副嚴(yán)肅的表情，給人一種拒人千里之外的錯(cuò)覺(jué)，難以相處。但實(shí)際上他是一個(gè)特別善良、純樸的人。小時(shí)候，家家戶戶都貧窮，維持溫飽已經(jīng)很不錯(cuò)了，外公家還算不錯(cuò)，在當(dāng)時(shí)來(lái)講可以算得上地主，偶爾還能吃點(diǎn)肉。記憶中，每每家門(mén)口有乞討的人，外公都會(huì)領(lǐng)進(jìn)家來(lái)，倒上一杯熱水，讓外婆弄點(diǎn)可口的飯菜，走時(shí)還會(huì)給帶些干糧。街坊們勸說(shuō)這都是騙人的，他們有手有腳，可以自力更生，不必去同情。外公總是笑呵呵道：“但凡有辦法他們也不會(huì)這樣，肯定是遇到困難了，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。”或許是因?yàn)樾r(shí)候有著相似的經(jīng)歷，他更能體會(huì)到生活的不易和無(wú)奈，心甘情愿去幫助每一個(gè)需要幫助的人，他總是告訴我，世界上還是好人多，愛(ài)是有輪回的，所以幫助別人就是幫助自己。
外公的“熱心腸”是出了名的。逢年過(guò)節(jié)、紅白喜事，街坊鄰居們需要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，首先想到就是請(qǐng)外公來(lái)幫忙寫(xiě)。依稀記得，外公挺著筆直的身板，邁著矯健的步伐，一手背后，一手握著筆，挽起衣袖毛筆一揮，一副對(duì)聯(lián)盡顯眼前。筆跡慷慨有力，工整秀氣，街坊們不禁豎起大拇指夸贊：“字寫(xiě)的真好，不愧是教師！”外公看著街坊們臉上洋溢著舒心的笑容，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的外公，他用自己的勤奮和努力，書(shū)寫(xiě)了一段寒門(mén)出貴子的故事，也用自己的一顆奉獻(xiàn)之心，幫助著需要幫助的人。（計(jì)量檢驗(yàn)中心 任曉娟）
