不知道你信不信相由心生？反正我之前是不信的，我認(rèn)為這完全有點(diǎn)唯心主義，可是一次培訓(xùn)有幸聽了幾十位教授授課，見了很多高知分子，我突然意識(shí)到真的是相由心生。
其中比較明顯的是一位給我們講文學(xué)素養(yǎng)的付教授，他穿了一身深色西裝，白襯衫，沒有系領(lǐng)帶，利落的短發(fā)，還有干凈的臉龐，慈眉善目，看到他時(shí)你的腦子里不由自主地就會(huì)浮現(xiàn)出幾個(gè)詞：溫文爾雅、溫潤如玉、謙謙君子。他的臉上有一種平和、大氣、沉穩(wěn)和儒雅。付老師說的第一句話是“各位領(lǐng)導(dǎo)，非常有幸給大家匯報(bào)一下我學(xué)習(xí)的情況。”付老師大概五十多歲，卻謙卑地做二三十歲的聽講者，你看，杜老師他非常謙虛，而這種謙虛也已經(jīng)深入骨髓，也已經(jīng)沉淀到他的臉上。
還有一位講心理健康的女教授，裴老師，穿著時(shí)髦，但并不張揚(yáng)，稍泛紅的利落短發(fā)，淡淡妝容，老師還沒有說話只是看著你的時(shí)候，她眼睛始終是彎彎地微笑著，說起話來特別溫柔、親切，講課更像是朗誦文章，讓聽講者聽得很舒適。另外裴老師也是法院青少年犯罪外聘的心理咨詢師，她講了一個(gè)案例，在她去給一個(gè)意外致人死亡的青少年進(jìn)行心理咨詢，得知第二天就是這位少年十八歲的生日時(shí)，裴老師在包里找到了一顆巧克力，然后遞到少年的手中，并緊緊地握住這雙手，說道：“這雙手是用來創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值的手啊！”少年熱淚盈眶。裴老師見了太多的人生百態(tài)，世事無常，所以她的面部更多的是呈現(xiàn)出一種善良、祥和、誠懇和沉穩(wěn)。
那么，為什么相由心生在這些教授身上呈現(xiàn)這么明顯呢？我想是因?yàn)榻淌谥R(shí)淵博、見多識(shí)廣，當(dāng)他們?cè)诿鎸?duì)生活的瑣事和生活的困苦時(shí)，那種歷練慢慢在心里沉淀，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，這種沉淀愈發(fā)煥發(fā)出強(qiáng)大的能量，這種強(qiáng)大的能量通過面相就呈現(xiàn)出來了。我認(rèn)為所謂的面由心生就是指經(jīng)過一定歲月洗禮才能呈現(xiàn)出來的，我們不會(huì)去說一個(gè)小孩的面相如何。而我們普通人之所以面相普通，是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)只夠生存，見識(shí)也不夠深廣，心態(tài)沒那么平穩(wěn)，心胸也沒那么豁達(dá)，各方面的都平平無奇，更談不上能量的沉淀和蓄積。當(dāng)然也有負(fù)能量特別強(qiáng)的，比如尖酸、刻薄、斤斤計(jì)較，那必然想是尖嘴猴腮的模樣。
“腹有詩書氣自華”相由心生，我想更多的是一個(gè)人所呈現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵，想要自身素養(yǎng)高雅、就要不斷地沉淀、積累。（計(jì)量檢驗(yàn)中心 馮紫萱）
