轉(zhuǎn)眼之間，一年一度的高考又來(lái)臨了，在這個(gè)季接節(jié)里，陪讀那難忘的一幕幕情景又仿佛浮現(xiàn)在眼前……
陪讀的日子美好嗎？
實(shí)話說(shuō)，作為過(guò)來(lái)人，我個(gè)人的體驗(yàn)是一點(diǎn)兒都不好。
特別是在考試臨近之前，學(xué)生的煎熬正如我們的煎熬，換句話說(shuō)，我們也許比他們更煎熬，因?yàn)榫唧w的結(jié)果，我們無(wú)法掌控，努力的過(guò)程，我們也無(wú)法掌控，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安慰，一種亢奮人心的鼓舞，一頓飯，一杯水，是我們能夠做的為數(shù)不多的事情。
在那個(gè)冬天，來(lái)自幾千萬(wàn)中國(guó)考生的奮斗，拼命和嘶吼，仿佛凝聚成一股強(qiáng)大而不可抵擋的力量，站在旁觀人的角度上，我是覺(jué)得不可思議的，可若是站在自己孩子的角度上，我唯一的期望便是希望這股力量小一點(diǎn)兒，或者是留出一個(gè)縫隙，在那跟窄的不能再窄的獨(dú)木橋上，留出那么一點(diǎn)點(diǎn)空間，為孩子的努力做出一個(gè)見證。
小小的地方要容納很多的書。很多的書里是翻爛了的手印痕跡，是寫的密密麻麻的筆記，它們堆放在那里，彰顯著自己無(wú)可取代的地位，很多時(shí)候，每次做完飯之后，我都只能小心翼翼再小心翼翼的繞著它們走，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，對(duì)待它們也仿佛是對(duì)待一件稀世珍寶，不敢動(dòng)，不敢碰，只敢讓它們潦草的躺在它們想躺的地方。
有一次，難得孩子放下了這些“珊瑚琉璃，稀世珍寶”，從手不釋卷的狀態(tài)中解放出來(lái)，希望我能夠帶他出去走走，他確實(shí)是很累了，長(zhǎng)期的焦躁與壓力，讓他整個(gè)人都處在一種即將要爆炸的狀態(tài)，除了青春期的那一份叛逆之外，我更多的是看到他對(duì)那決定命運(yùn)的考試的惶恐。
可我能說(shuō)什么呢？
于是我?guī)鋈プ撸赏饷嬉讶皇沁�尚未長(zhǎng)出春花的冬天，不僅人跡罕至，也沒(méi)有什么可玩的可看的，除了在外面下館子，別的真的是什么都做不了，因?yàn)樘鞖夂芾�，每一次的呼吸都�?huì)吐出濃濃的白霧，陰霾的天空也和著霧氣融合在一起，似乎象征著蒼茫茫的一片，至于那些葉子落光了的樹枝，毫無(wú)生氣的花花草草，就更不用說(shuō)是怎么回事兒了。
這一趟的散步，我們敗興而歸，一路上我不知道該問(wèn)他什么，他也就抱怨著學(xué)習(xí)上的苦悶，可我永遠(yuǎn)只是那兩句話“堅(jiān)持一下忍一下”“你安心讀書，要什么就跟我說(shuō)。”當(dāng)然，我也知道這樣的安慰對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)作用，畢竟未來(lái)永遠(yuǎn)是要靠自己去拼搏，靠自己去努力的。
一天又一天，一周又一周，一月又一月，重復(fù)的日子漸漸過(guò)去，春花浪漫也逐漸到來(lái)，等到我聽到第一聲蛙鳴，聽到第一聲蟬鳴的時(shí)候，看到孩子從學(xué)校里走出來(lái)的身影時(shí)，我知道一切都結(jié)束了。
他是歡喜且解放的，臉上雖然有些憂愁，但總體來(lái)說(shuō)還是歡樂(lè)的，而在這個(gè)時(shí)節(jié)，屬于冬天的寒冷已經(jīng)悄然消逝，我看著他大松一口氣的樣子，仿佛自己也放下了一塊石頭，無(wú)論結(jié)果成敗，至少他努力了，至少我努力了。
至少，在處于激情的夏季里，我感受到了曙光的到來(lái)，感受到了陪讀之中，那些苦澀回甘的滋味。（煉鋼廠 王保義）
