近期，設(shè)備管理中心將“持續(xù)推動(dòng)低成本戰(zhàn)略，加速提高整體盈利能力”作為行動(dòng)指南，不斷加強(qiáng)自我提升的同時(shí)，緊緊圍繞成本費(fèi)用管控和科學(xué)申報(bào)計(jì)劃積極組織專題培訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與兄弟單位攜手并進(jìn)。
有創(chuàng)意，圖文并茂助理解。為使此次培訓(xùn)生動(dòng)靈活、便于理解，精心制作了圖文并茂的培訓(xùn)課件，省去了長(zhǎng)篇幅的枯燥文字講述，找案例、抓典型、有針對(duì)，將平時(shí)工作中出現(xiàn)的如:需求時(shí)間錯(cuò)誤、申報(bào)流程不規(guī)范、項(xiàng)目費(fèi)用超預(yù)算、噸鋼費(fèi)用不合理、領(lǐng)用報(bào)告不完善、淘汰產(chǎn)品無(wú)摘除等常見(jiàn)問(wèn)題，做好記錄和圖片留檔整理成案例圖冊(cè)，將圖集與培訓(xùn)課程有針對(duì)性的結(jié)合起來(lái)，用醒目顏色標(biāo)注出錯(cuò)誤點(diǎn)及原因，結(jié)合相關(guān)制度及正確的計(jì)算方法結(jié)合講解，在錯(cuò)誤對(duì)比過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)反省，省去了大量的文字解讀時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)員反思錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)吸收，不斷提高個(gè)人技能。
精內(nèi)容，重點(diǎn)講解強(qiáng)效率。成本核算涉及到維修費(fèi)用組成、備件材料費(fèi)用分類、人工費(fèi)的計(jì)算方法、維修費(fèi)用的結(jié)算等關(guān)鍵要領(lǐng)，是做好節(jié)約成本控制費(fèi)用的源頭，核算工作更是分類精細(xì)、計(jì)算復(fù)雜、聯(lián)系緊密、理解抽象、要求在大量實(shí)踐中來(lái)減少細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，單一的理論講解很難達(dá)到知其然知其所以然的目的，培訓(xùn)過(guò)程中采取精講為主，補(bǔ)充為輔的方法，為每一個(gè)新穎知識(shí)的理解、計(jì)算公式的記憶、核算方法的應(yīng)用匹配上詳細(xì)的真實(shí)案例，通過(guò)對(duì)案例的解讀和現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算的演示將抽象知識(shí)鮮活的呈現(xiàn)，同時(shí)邀請(qǐng)參培人員對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)消化生疏難學(xué)的知識(shí)，達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)目的。
重交流，現(xiàn)場(chǎng)辯論補(bǔ)漏洞。將培訓(xùn)當(dāng)成一次討論會(huì)，針對(duì)制度模糊、流程不暢、存在疑問(wèn)、責(zé)任不清、脫離實(shí)際等常見(jiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)參培人員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并一一做出針對(duì)性的解答，讓培訓(xùn)課堂活躍起來(lái)，充分暴露出細(xì)節(jié)問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理的立馬溝通解決，不能現(xiàn)場(chǎng)整改的給出處理方案：“采取強(qiáng)化溝通來(lái)減少信息不暢、技術(shù)指導(dǎo)來(lái)避免操作失誤、減少審批節(jié)點(diǎn)來(lái)縮短流程、重新審定修改來(lái)彌補(bǔ)制度漏洞……”將問(wèn)題和解決方案逐一歸納總結(jié)記錄在案，并在限定時(shí)間反饋處理結(jié)果，為服務(wù)于生產(chǎn)真正做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音，將培訓(xùn)當(dāng)做相互學(xué)習(xí)的契機(jī)，堵漏洞、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，將新知識(shí)、新方法學(xué)進(jìn)心中，落到實(shí)處。（設(shè)備管理中心 黃騰飛）
