近期，計(jì)量檢驗(yàn)中心產(chǎn)品檢驗(yàn)站立足“最好的資源是人才，最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)是技術(shù)”這一實(shí)際，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為切入點(diǎn)，不斷深挖員工內(nèi)在潛能，積極開展輪崗員工技能提升工作。
強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，助力學(xué)教雙向驅(qū)動(dòng)
站室堅(jiān)持系統(tǒng)性、目標(biāo)性、實(shí)用性的原則，充分利用月例會(huì)時(shí)間，集中人員組織進(jìn)行培訓(xùn)，以提升輪崗員工技能水平為出發(fā)點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)“干什么學(xué)什么”這一主線，把理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操有機(jī)結(jié)合，并通過自主學(xué)、一對(duì)一幫教、統(tǒng)一講解示范雙向驅(qū)動(dòng)，為輪崗員工技能提升“保駕護(hù)航”；另外，通過加強(qiáng)對(duì)輪崗員工進(jìn)行正向引導(dǎo)鼓勁，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情。
注重一線育才，培養(yǎng)檢驗(yàn)行家里手
站室將輪崗員工分配到各班組，與技術(shù)能手建立師徒關(guān)系，進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”指導(dǎo)，全方位、多角度、深層次傳授鋼材檢驗(yàn)和樣品制備工作經(jīng)驗(yàn)和方法，為輪崗員工技能提升提供有力支撐；在技術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)輪崗員工對(duì)關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，以及在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)如何辨識(shí)潛在危險(xiǎn)源點(diǎn)，在師傅的指導(dǎo)和幫助下，堅(jiān)持學(xué)干融合，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，逐漸成長(zhǎng)為檢驗(yàn)和樣品制備作業(yè)的行家里手。
抓實(shí)考激結(jié)合，激活提質(zhì)增效動(dòng)力源
考評(píng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石，激勵(lì)是提質(zhì)增效的動(dòng)力源。站室通過實(shí)施考評(píng)和激勵(lì)辦法，對(duì)輪崗員工技能掌握情況進(jìn)行實(shí)時(shí)把控，進(jìn)一步有針對(duì)性的補(bǔ)齊知識(shí)短板，讓其迅速完成角色轉(zhuǎn)換；另外，允許輪崗員工考試成績(jī)合格后，獨(dú)立進(jìn)行上崗工作，并對(duì)學(xué)習(xí)期間工分進(jìn)行彈性調(diào)整，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平逐步提升。截止目前，輪崗5名員工均能獨(dú)立完成外觀檢驗(yàn)和樣品制備工作，達(dá)到了預(yù)期效果。
后期，站室將繼續(xù)深入開展員工輪崗工作，持續(xù)激發(fā)職工聰明才智，靶向育才，逐步實(shí)現(xiàn)崗位工從單崗位作業(yè)向多崗位作業(yè)轉(zhuǎn)變，為檢驗(yàn)和樣品制備工作人才儲(chǔ)備注入“源頭活水”，成功實(shí)現(xiàn)人才賦能站室高質(zhì)量發(fā)展。（計(jì)量檢驗(yàn)中心 何正科）
