為進(jìn)一步提升班組管理水平，動(dòng)力能源中心水運(yùn)車(chē)間積極探索班組建設(shè)新思路、新方法，激發(fā)青年干部的干事熱情。
1.jpg "以“小”見(jiàn)“大”為班組建設(shè)添彩")
“小技改”激發(fā)班組活力
“渣漿泵的投運(yùn)將清污時(shí)間縮減一半、氣水聯(lián)合反沖洗減少了原水消耗、遠(yuǎn)程啟泵提高了工作效率……”在班組活動(dòng)中，大家對(duì)技改成果不禁感嘆。
今年以來(lái)，該車(chē)間以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工為主線，積極引導(dǎo)全體干部職工“干中學(xué)、學(xué)中干、練中比、比中創(chuàng)”，通過(guò)提高職工學(xué)習(xí)意識(shí)，注重職工實(shí)踐工作效果，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，積極組織兼職安全員、技術(shù)人員深入班組對(duì)員工進(jìn)行安全及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的“強(qiáng)化培訓(xùn)”，真正從細(xì)微之處做實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)事宜，使全員熟悉且認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意義、要求、內(nèi)容等，達(dá)到提升標(biāo)準(zhǔn)目的，不斷對(duì)六大工藝系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、改造，在班組建設(shè)中有效地營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
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“小分享”筑牢安全防線
“如果那一天，我站在地面焊接，腳腕就不會(huì)骨折受傷……”“恢復(fù)那段時(shí)間，他受了很大的罪。”在“安全五分鐘”主題活動(dòng)中，員工及家屬相互吐露心聲。
為進(jìn)一步提高基層班組安全管理水平，該車(chē)間選樹(shù)1個(gè)安全標(biāo)桿班組，把重點(diǎn)區(qū)域、關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱人員的安全排查工作抓在日常、放在班組建設(shè)，完善日常監(jiān)管臺(tái)賬，以“查違章、查隱患、堵漏洞”為主題，專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)展崗位自查、車(chē)間巡查、綜合安全大檢查活動(dòng)，并針對(duì)重要危險(xiǎn)源進(jìn)行重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)排查，重新梳理分類(lèi)排查出的安全隱患，限時(shí)完成整改并驗(yàn)證，促使安全隱患排查取得實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“背禁令、背規(guī)程、背清單”活動(dòng)，通過(guò)觀看視頻、現(xiàn)場(chǎng)警示教育、員工現(xiàn)身說(shuō)法、事故預(yù)想等，不斷增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí)，提升安全生產(chǎn)技能。
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“小課堂”盤(pán)活人才成長(zhǎng)
“輪崗交流對(duì)我是一種磨練，可以掌握更多的知識(shí)和技能，我將自己所學(xué)的煤氣救援知識(shí)進(jìn)行分享……”
為努力培養(yǎng)一支關(guān)鍵時(shí)刻“拉得出、用得上、干得好”的專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍，該車(chē)間發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取“理論＋實(shí)操”的雙輪驅(qū)動(dòng)提升方式，扎實(shí)開(kāi)展日常培訓(xùn)，以提高技能水平為目標(biāo)的技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)職工學(xué)習(xí)成效和崗位操作技能。不僅如此，還聚焦生產(chǎn)中遇到的瓶頸和難題，結(jié)合“面對(duì)面宣講”，在職工中征集合理化建議，研究制定應(yīng)對(duì)問(wèn)題的具體辦法和措施，進(jìn)一步強(qiáng)化“盲點(diǎn)”技能，有的放矢解決影響生產(chǎn)的各類(lèi)問(wèn)題。截止目前，車(chē)間開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)30次，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)200小時(shí)，取得助理工程師2名，技術(shù)員3名，有效提升了各類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（動(dòng)力能源中心 馬浩）
