近期，生產(chǎn)管控中心緊盯降本增效關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集思廣益，攻堅(jiān)克難，以問(wèn)題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，在技術(shù)革新方面多措并舉、創(chuàng)新思路，通過(guò)搭建機(jī)制，壓責(zé)任、開(kāi)源節(jié)流筑牢系統(tǒng)安全順行“壓艙石”。
搭建機(jī)制 向安全管理要效益
“我們?cè)诟咛幾鳂I(yè)時(shí)，一定要穿戴好個(gè)人防護(hù)用品和工鞋，同時(shí)確保安全帶和安全繩干燥整潔。”
“千萬(wàn)不要在一個(gè)垂直面同時(shí)進(jìn)行電氣焊作業(yè)，這一點(diǎn)大家要切記。”在中心會(huì)議室，一場(chǎng)“干貨滿滿”的安全教育培訓(xùn)正在進(jìn)行。
為切實(shí)提高員工安全素養(yǎng)，中心以班組建陣地、搭平臺(tái)、創(chuàng)載體，營(yíng)造安全氛圍，開(kāi)展了各種特色的安全培訓(xùn)不斷強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)，以小型多樣、靈活便捷的班前安全教育“微課堂”形式，實(shí)現(xiàn)職工喜歡看、聽(tīng)得進(jìn)、記得住、有警示的良好效果。在做好“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)、技師講解、定期抽考等方式，調(diào)動(dòng)職工工作的積極性和主動(dòng)性。在這樣“人人有擔(dān)子、人人講安全”氛圍下，各級(jí)管理人員紛紛深入現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)辨識(shí)并針對(duì)性地管控作業(yè)過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、研究并解決安全生產(chǎn)工作中的“頑疾痼疾”問(wèn)題，增強(qiáng)職工安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
壓責(zé)任，把穩(wěn)降本增效“方向舵”
中心將關(guān)鍵指標(biāo)、關(guān)鍵項(xiàng)目層層分解，聚焦重點(diǎn)、壓實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)，確保工作有人抓、問(wèn)題有人管、責(zé)任有人擔(dān)。以班組為單位，對(duì)重點(diǎn)設(shè)備、重點(diǎn)參數(shù)異常問(wèn)題進(jìn)行集中研討，制定詳細(xì)的計(jì)劃表，形成降本增效項(xiàng)目長(zhǎng)效閉環(huán)管理機(jī)制。
同時(shí)，在嚴(yán)把物料進(jìn)廠第一關(guān)工作方面，中心持續(xù)盯控原燃料外觀質(zhì)量采樣工序。從根本上杜絕廉潔風(fēng)險(xiǎn)，確保公司采購(gòu)物料的樣品代表性;在原燃料表觀質(zhì)量把控方面，制定了從驗(yàn)收到出庫(kù)精細(xì)化運(yùn)行規(guī)范，管理人員持續(xù)深入現(xiàn)場(chǎng)不斷搜集運(yùn)行中的問(wèn)題并不斷理順完善。
開(kāi)源節(jié)流 向過(guò)程管控要效益
“在降本增效的路上，不僅要‘抱西瓜’，還要‘撿芝麻’，能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)。”原料監(jiān)督作業(yè)區(qū)作業(yè)長(zhǎng)雷瑞琦這樣說(shuō)。
中心要求全體職工兩眼向內(nèi)、立足本職，以“抓大不放小”的降本增效理念，匯聚合力，深挖內(nèi)部潛力，全體干部職工積極參與到崗位創(chuàng)新、修舊利廢等工作中，對(duì)可回收的廢舊備件進(jìn)行“合體”改造，力促?gòu)U舊設(shè)備再次“上崗”，通過(guò)搭建技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽平臺(tái)，強(qiáng)化職工節(jié)約意識(shí)，激發(fā)職工創(chuàng)新激情，轉(zhuǎn)變職工增效觀念，突破原有降本空間。
同時(shí)，以設(shè)備精益管理為思路，構(gòu)建設(shè)備管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，使計(jì)劃申報(bào)、報(bào)廢、領(lǐng)發(fā)料及現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)形成閉環(huán)控制，計(jì)劃準(zhǔn)確率達(dá)到90％以上，形成“崗位三級(jí)、維修三級(jí)、專業(yè)三級(jí)”的新三級(jí)交叉式點(diǎn)檢機(jī)制。此外還健全設(shè)備管理績(jī)效考評(píng)機(jī)制，營(yíng)造出作業(yè)區(qū)、班組之間“比、學(xué)、趕、幫、超”的設(shè)備管理氛圍�。�生產(chǎn)管控中心 周鵬）
