近期，生產(chǎn)管控中心以強化安全生產(chǎn)責任落實、全面識別管控安全風險、排查治理安全隱患，進一步夯實安全基礎，堅守安全底線，穩(wěn)控安全生產(chǎn)局面。
“強檢”權責 壓實安全生產(chǎn)責任
中心以“安全是什么”為主題的開展安全分享活動，通過思想引導，安全“強檢”工作變得更為順暢，積極配合和行動自覺促使安全生產(chǎn)的“強檢”保障被進一步夯實。
“我的崗位安全職責共有10條，一是負責發(fā)揮原料監(jiān)督作業(yè)區(qū)黨、政、工、團齊抓共管的優(yōu)勢，做好全員安全生產(chǎn)思想工作……”在隨機抽查中，原料監(jiān)督作業(yè)長雷瑞琦從容應答。
為有效鞏固全員安全生產(chǎn)責任意識，提高安全自主管理能力，壓實安全管理責任，中心對照安全法律法規(guī)進一步修訂、完善全員安全生產(chǎn)責任制及責任清單，以橫向到邊、縱向到底為標準，利用日、周、月、季、年時間節(jié)點，不定期對干部職工“崗位安全責任清單”進行抽查，力促全員時刻清晰自己的安全職責，并對照標準逐項落實行動。
“強檢”能力 筑牢季安全生產(chǎn)防護網(wǎng)
為進一步遏制安全生產(chǎn)事故發(fā)生，落實安全生產(chǎn)責任，中心在不斷壓實安全管理責任，健全安全管理體系的同時，緊緊扭住遏制隱患風險“牛鼻子”，盯住“危險作業(yè)”、“三違行為”和“個人防護”等重點問題，持續(xù)加大管控風險、排查隱患、治理問題工作力度。
“使用前必須細致檢滅火器是不是在有效范圍內以及安全性能是否完好，滅火時噴管必須對準火焰根部。”安全員楊蕊在滅火器使用方法培訓結束后，把使用過程中的“個性問題”視為“共性問題”，立刻對競賽全員進行問題糾正。
此外為更進一步提升全員安全能力儲備水平，中心創(chuàng)新教育形式，利用班前會常態(tài)化開展“互動講安全”活動，利用班組活動常態(tài)化開展“安全技能大比拼”活動，以月為單位開展“事故應急救援演練”活動，立足“講、比、練”形式，采用“交流、查找、驗證”措施，促進全員實現(xiàn)“真懂、幫超、生巧”的新局面。
“強檢”履職 狠抓問題隱患
中心以“抓執(zhí)行、反違章;抓過程、控風險”為安全檢查目的，根據(jù)實際情況，靈活采取深入現(xiàn)場、電話督導、視頻抽查等手段，加大涉及高風險作業(yè)項目、邊遠、零散小等危險性較大項目的監(jiān)督檢查的頻次和力度，重點排查項目安全責任落實、現(xiàn)場安全管理、應急管理等方面存在的風險。
“原料監(jiān)督作業(yè)甲班正在組織進行火災事故現(xiàn)場應急處置演練……”“2月8日所查問題已整改到位。”在中心安全管理釘釘群里，最新的安全檢查、反饋、驗證信息如現(xiàn)場直播一般總能第一時間被各級安全管理人員看到。
本著“誰檢查、誰簽字、誰負責、誰驗證”的PDCA原則，中心深推“自查自改”“互查互改”“驗查助改”模式，通過實行“安全生產(chǎn)與個人契約化指標聯(lián)動”“安全生產(chǎn)與單位績效考核掛鉤”“安全生產(chǎn)與干部職工利益緊密結合”的舉措，促使安全“自留地”管理由被動指派向主動認領轉變、全員安全履職在比趕中快速被落實、在舉一反三中實現(xiàn)不留死角全方位銷號。（生產(chǎn)管控中心 彭林）
