每當(dāng)打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)界面，《論語》的開篇之作第一時(shí)間跳入視野，它總是在提醒和督促自己學(xué)習(xí)是要時(shí)常和始終堅(jiān)持的一件事情，經(jīng)常學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，時(shí)常留心才能有所收獲。剛開始，對(duì)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的認(rèn)知和起點(diǎn)不高，學(xué)習(xí)的積極性不自覺打了“折扣”，有時(shí)一旦忙起來，一天40積分也達(dá)不到。后來，通過自我強(qiáng)化，合理運(yùn)用早、晚兩個(gè)階段的時(shí)間，不但能超額完成中心和車間規(guī)定的積分，還從中感受到了不斷學(xué)習(xí)的快樂。
現(xiàn)在，每天早上起床后收拾好床鋪、洗漱完畢，在準(zhǔn)備早餐的同時(shí)，第一時(shí)間打開“新聞聯(lián)播”，不僅可以完整地觀看前一天晚上錯(cuò)過了的中央CCTV一套的《新聞聯(lián)播》，還能利用吃早餐的時(shí)間從相關(guān)欄目中閱讀、觀看最新發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事件，更能有目的的檢索收看、收聽集軍事、法制、文化、黨史、人物、景觀、詩詞等為一體的具有知識(shí)性、趣味性、觀賞性的短視頻或者文章，從而拾起腦海中已經(jīng)模糊了的記憶，并不斷通過學(xué)習(xí)、溫故、知新，感受“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”所傳播的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力和所弘揚(yáng)的“正能量”。
晚飯后，靜下心來完成智能答題、專題考試或者每周一答，不僅對(duì)十九大報(bào)告精神、國(guó)家法律法規(guī)、黨史軍事、歷史紀(jì)實(shí)等知識(shí)有了進(jìn)一步強(qiáng)化，還從中提高了對(duì)歷史文化、時(shí)政科技、詩詞歌賦的閱讀興致。
還有“每日一景”，感受到的是祖國(guó)大好山河和異國(guó)風(fēng)情的綺麗秀美；“一帶一路”“兩不愁三保障”，感受到的習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的治國(guó)方略；“壯麗奮斗七十年”系列報(bào)道，更加堅(jiān)定了作為共產(chǎn)黨員牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命永遠(yuǎn)跟黨走的不變信念。
進(jìn)入“我的應(yīng)用”界面，“不積跬步，無以至千里”的警句告誡自己，學(xué)習(xí)的過程，不能只是簡(jiǎn)單的為了完成“積分”敷衍了事，而應(yīng)該用心靈去體會(huì)、去感受“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)豐富的知識(shí)內(nèi)涵，并在閱讀、學(xué)習(xí)過程中體會(huì)知識(shí)帶給自己的快樂。譬如：在“發(fā)表觀點(diǎn)”時(shí)，如果你缺少認(rèn)真的閱讀態(tài)度，就很難用“積淀”發(fā)表寥寥十幾個(gè)字、幾十個(gè)字的個(gè)人觀點(diǎn)。
讀書、學(xué)習(xí)、感悟是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，為人、處世、做事也是一個(gè)需要不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短的歷程。有句話說：“你讀過的書、走過的路，都會(huì)體現(xiàn)在你的言談舉止和行為當(dāng)中。”人生，是一個(gè)在不斷求知和歷練中成長(zhǎng)的過程，只有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能達(dá)到不斷求知、不斷求新、不斷充實(shí)的目標(biāo)。讀懂了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，就會(huì)從中深切地感受到它是一部包羅萬象的百科全書。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)兩個(gè)月多了，不僅學(xué)習(xí)積分超過了3000分，還促使我在學(xué)習(xí)閱讀、理論答題中鞏固了一些似曾相識(shí)的知識(shí)，更督導(dǎo)我從每日的觀看、收聽中不斷“充電”獲取了新提升。
設(shè)備管理中心 曾祥林
