轉(zhuǎn)眼，九月將至，是收獲的季節(jié)。一粒粒金色的稻子收回家，農(nóng)民不停地忙碌著。天氣不太炎熱，但氣溫仍然很高，遲來的秋雨淅淅瀝瀝的下著，讓外面的世界剎時(shí)清凈了許多，絲絲涼意昭示著秋天的腳步近了，我的心也漸漸平靜了下來。
偶然間，瞥見家中角落的書櫥，沾滿了灰塵。一種久違的朋友相逢的喜悅涌上心頭，輕輕拍去上面的塵土，看著曾經(jīng)愛不釋手的書本，感慨萬千。這里面有上學(xué)的課本、作業(yè)本，也有金庸的武俠小說，還有《古文觀止》《挪威的森林》《雙城記》等中外小說?？粗鴷?，我不由地想起了以前老師的嚴(yán)厲，作業(yè)寫錯(cuò)了要當(dāng)眾打手心，甚至做不完作業(yè)不讓回家吃飯。也許正是老師的嚴(yán)厲，才讓我收斂了童年貪玩的天性，刻苦學(xué)習(xí)，打下啟蒙的基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次遇到難題，廢寢忘食的思考，靈光乍現(xiàn)解決問題后的喜悅，仿佛當(dāng)年求學(xué)路上的一幕幕又回到了眼前?？粗@些書本，腦海中不再是枯燥的三點(diǎn)一線的生活，而是不斷地思考和瞬間地感悟，讓我覺得生活有著不一樣的色彩。閑暇之余，看著金庸的武俠小說，跌宕起伏的情節(jié)，華麗優(yōu)美的語句，更是愛不釋手，大有不看完不罷休的勁頭。《古文觀止》中左傳的故事，更是喜歡的不得了，《挪威的森林》《雙城記》等，也是百看不厭。
上了大學(xué)后，除了專業(yè)課以外，課余時(shí)間也漸漸多了起來。沒有高考千軍萬馬過獨(dú)木橋的壓抑，沒有了老師絮絮叨叨的諄諄教誨，仿佛整個(gè)世界清靜了，可以長長的出一口氣。在這樣的環(huán)境里，我突然之間又感覺不適應(yīng)了。就像一個(gè)小孩子，突然迷失了方向，找不到回家的路。大學(xué)的學(xué)習(xí)是開放性的，除了專業(yè)課以外，面對浩瀚的書海，完全可以根據(jù)自己的興趣愛好，讀自己喜歡的書，拓展自己的知識面。靜謐的小樹林、平靜的湖畔邊、八角亭的長廊上隨處都可以看到孜孜不倦的學(xué)子身影，有的朗讀著英語，有的全神貫注地看著手中的書，頭也不抬，完全沉浸在知識的海洋里。甚至夜間很多教室整晚也不熄燈，有些勤奮的學(xué)子仍然在奮戰(zhàn)著……瘦小的我，在這樣的集體里很不起眼，卻也像他們一樣不斷地努力充實(shí)著自己。
大學(xué)畢業(yè)后，我依仗青春銳氣南下工作。幾經(jīng)周折，最終來到陜鋼集團(tuán)漢鋼公司工作。在鋼鐵企業(yè)這個(gè)大熔爐中，我才是深刻地認(rèn)識到自己的不足。大學(xué)里學(xué)到的理論知識，大都很基礎(chǔ)，只有廣度，卻缺乏專業(yè)的深度和實(shí)際的應(yīng)用。如果在工作中遇到問題，憑借這些理論是不能解決問題的。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，我只能多看看和工作相關(guān)的書籍，在實(shí)踐中不斷地思考和總結(jié)，理論聯(lián)系實(shí)踐，努力做到現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，努力讓知識理論充實(shí)自己，隨著公司發(fā)展進(jìn)程不斷成長成熟。
時(shí)光如梭，歲月無情。不知不覺間，我已快到不惑之年。不知從何時(shí)起，我忘記了那些書本。但它們堆在墻角，卻像那陳年老友，無意中的瞥見又勾起了我深深的回憶。煩雜的瑣事，讓我有了太多的牽掛。而它們卻是心靈的港灣，讓我不會迷失自己。記得有篇文章《黃生借書說》中有一句：書非借不能讀也。以前書籍珍貴，對于借別人的書籍，就特別珍惜，怕弄壞了，又怕主人突然討要，讀得也很認(rèn)真?，F(xiàn)在可以讀書的渠道多了，不再像以前僅僅有紙質(zhì)版書籍，更多的是攜帶方便的電子版書籍，但是我不知不覺間似乎讀書的熱情減少了許多，再也沒有了原來挑燈夜讀的那種期盼，只是像鐘表一樣督促被動(dòng)著讀書……
也許是社會的浮躁，也許是瑣事纏身，讓我的心躁動(dòng)了，猶如平靜的湖面丟下一顆石子，激起一波一波漣漪向遠(yuǎn)處傳遞著……臨到金秋九月，看著田間農(nóng)民豐收的喜悅，我不禁在想：自己在這個(gè)季節(jié)里又收獲了什么呢？忽然間，墻角的書籍猶如久違的“朋友”，再一次回來后，我的心也變得出奇的寧靜。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，不再為生活迷茫，工作之余看看各類書籍，讓自己更充實(shí)，在書中徜徉著詩和遠(yuǎn)方的秘境。（動(dòng)力能源中心 侯俊）
