班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的細(xì)胞，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織，為了扎實(shí)推進(jìn)降本增效工作落地生根，經(jīng)過(guò)不斷分析、梳理改進(jìn)，漢鋼公司逐步形成了以“橫向”抓各基層單位、“縱向”抓各專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)為“兩個(gè)引擎”的推進(jìn)機(jī)制，匯聚了共推共贏的工作合力，確保標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。
緊抓“牛鼻子”，打造橫向引擎
班組處于公司管理鏈條的最末端，最容易被忽視、最需要支持。只有各單位“一把手”重視了，才能統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)起各方面的力量，給予班組最大力度的支持。推進(jìn)班組建設(shè)的措施必須過(guò)硬，關(guān)鍵要硬在“一把手”上。要把抓“一把手”作為班組建設(shè)的“牛鼻子”，打造橫向引擎。一是要求各單位班組建設(shè)由黨政“一把手”親自抓，明確分工，健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任到人。二是由企業(yè)管理部牽頭，安全環(huán)保部、工會(huì)辦公室配合，成立標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建活動(dòng)辦公室，深入各單位、各班組，逐個(gè)進(jìn)行督促、指導(dǎo)、調(diào)研，把問(wèn)題摸清楚、把癥結(jié)弄明白，好的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、差的整改督辦。三是各單位直視問(wèn)題，不留情面地剖析問(wèn)題，不斷改進(jìn)提升，使“紅紅臉、出出汗”和“入腦入心”成為了常態(tài)。
突出專(zhuān)業(yè)管理主導(dǎo)作用，打造縱向引擎
班組建設(shè)與專(zhuān)業(yè)管理使命相同、目標(biāo)同向，專(zhuān)業(yè)部門(mén)是班組建設(shè)真正的“主角”。要堅(jiān)持“牽頭單位搭臺(tái)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)唱戲”的思路，發(fā)揮企業(yè)管理部的牽頭組織作用，充分調(diào)動(dòng)各專(zhuān)業(yè)力量，協(xié)同提升班組建設(shè)管理水平。企業(yè)管理部搭平臺(tái)，把班組建設(shè)作為將對(duì)標(biāo)工作融入中心、服務(wù)大局的切入點(diǎn)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù)和監(jiān)督檢查等職能，建立對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)互通、督導(dǎo)檢查、宣傳交流等工作機(jī)制，組織安全環(huán)保部、工會(huì)辦公室等各專(zhuān)業(yè)部門(mén)定期集中調(diào)研班組建設(shè)工作，抓實(shí)工作落地。為了讓專(zhuān)業(yè)當(dāng)“主角”，公司下發(fā)了《標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建實(shí)施方案（試行）》和各專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)近期工作要點(diǎn)，建立督導(dǎo)調(diào)研、跟進(jìn)整改、常態(tài)運(yùn)行三個(gè)機(jī)制，嚴(yán)抓專(zhuān)業(yè)管理決策控制、工作過(guò)程監(jiān)督指導(dǎo)、責(zé)任主體職責(zé)履行“三個(gè)到位”。通過(guò)調(diào)研走訪(fǎng)讓各專(zhuān)業(yè)充分了解班組建設(shè)的成效和不足，找出專(zhuān)業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，不斷加大專(zhuān)業(yè)管理的指導(dǎo)力、穿透力和協(xié)同力，促進(jìn)工作創(chuàng)新提升。讓各專(zhuān)業(yè)充分分享班組建設(shè)成果，促進(jìn)班組建設(shè)與專(zhuān)業(yè)管理有效融合。
減輕班組負(fù)擔(dān)，聚焦核心業(yè)務(wù)
一是突出分級(jí)管理，構(gòu)建責(zé)任體系，解決班組建設(shè)“誰(shuí)來(lái)干”的問(wèn)題。職責(zé)不清是班組建設(shè)不落地、負(fù)擔(dān)重的主要原因，只有明確責(zé)任定位，才能讓每個(gè)層級(jí)和專(zhuān)業(yè)各司其職、形成合力。通過(guò)實(shí)行分級(jí)管理，明確各單位、專(zhuān)業(yè)部門(mén)、基層單位及班組在班組建設(shè)中的職責(zé)，落實(shí)各級(jí)班組建設(shè)專(zhuān)責(zé)人。在此基礎(chǔ)上，將班組建設(shè)與專(zhuān)業(yè)管理緊密融合，可把原來(lái)班組建設(shè)70％的任務(wù)分解到各管理層，30％的任務(wù)留給班組，讓班組全身心投入生產(chǎn)工作；二是突出統(tǒng)一規(guī)范，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系，解決班組建設(shè)“干什么、怎么干”的問(wèn)題。《標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建實(shí)施方案（試行）》涵蓋了班組建設(shè)的方方面面，抓好學(xué)習(xí)執(zhí)行，關(guān)鍵要結(jié)合各層級(jí)、各班組實(shí)際，進(jìn)行再分解再細(xì)化。厘清各層級(jí)職責(zé)，圍繞班組建設(shè)管理任務(wù)，規(guī)范生產(chǎn)管理、綜合管理，通過(guò)對(duì)班組層面的崗位操作、安全預(yù)防、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)三類(lèi)規(guī)程的重新梳理，明確每項(xiàng)工作內(nèi)容、工作要求和檢查考核依據(jù)，確保簡(jiǎn)便實(shí)用、易于操作；三是突出全面覆蓋，構(gòu)建對(duì)標(biāo)體系，解決班組建設(shè)如何提升核心業(yè)務(wù)的問(wèn)題。對(duì)標(biāo)是查找短板、促進(jìn)管理的有效工具。只有建立“賽馬”機(jī)制，才能充分激發(fā)班組“潛力”。在班組管理中，形成了成本管控、技術(shù)指標(biāo)、人員素質(zhì)等對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系，每類(lèi)班組設(shè)置三至五項(xiàng)最核心的業(yè)務(wù)指標(biāo)，確保客觀(guān)性、可比性、真實(shí)性；形成了常態(tài)化對(duì)標(biāo)運(yùn)行機(jī)制，為班組管理共同改進(jìn)、創(chuàng)新提高夯實(shí)基礎(chǔ)，為班組一心抓生產(chǎn)創(chuàng)造良好氛圍，為企業(yè)降本增效不斷加油提速。（企業(yè)管理部 辛宏偉）
